Vượt Qua Ranh Giới Và Khám Phá Công Ích, Hành Động Theo Đuổi Ước Mơ -- Học Sinh Tiểu Học Dân Tộc Thiểu Số "Một Ngày Là Người Thanh Hoa" Hoạt động giao lưu "Một Ngày Là Người Thanh Hoa" mục đích chính là để cho trẻ em dân tộc thiểu số có thể trải nghiệm một ngày sống tại Đại học Thanh Hoa, hiểu biết các khía cạnh khác nhau trong cuộc sống, và cảm nhận bầu không khí sinh động đa dạng của khuôn viên đại học, từ đó nuôi dưỡng tầm nhìn của họ về việc tiến vào đại học trong tương lai, giúp học sinh học tập tích cực hơn; đồng thời cũng hy vọng thúc đẩy sinh viên đại học hiểu biết về các vùng sâu xa và lòng nhiệt tình phục vụ. (Thứ Năm) Sáng sớm, bầu trời còn tối, sinh viên phụ trách đã lên xe đi tới Tiến Thạch... (Tiếp tục đọc)

Hoạt động giao lưu “Một ngày làm người Thanh Hoa” nhằm giúp trẻ em bản địa trải nghiệm một ngày sống tại Đại học Quốc lập Thanh Hoa, hiểu thêm về các khía cạnh khác nhau trong cuộc sống và cảm nhận không khí đa dạng của khuôn viên đại học, từ đó xây dựng định hướng tiến bước vào đại học trong tương lai, giúp các em học sinh tích cực hơn trong học tập; đồng thời thúc đẩy sinh viên hiểu rõ hơn và nâng cao tinh thần phụng sự đối với các vùng xa xôi.

Ngày 26 tháng 12 năm 97 (thứ Sáu), khi trời còn chưa sáng, các bạn sinh viên phụ trách đã lên xe đến Tương Thạch đón trẻ em tham gia hoạt động, khoảng 8:30 đến trước cổng Đại học Quốc lập Thanh Hoa. Giáo sư Thị trưởng Học vụ Trần Tín Văn, Viện sĩ Hoàng Nhất Nông, Giáo sư Vương Tuấn Tú cùng Giáo sư Phù Lệ Ngọc và những người khác đại diện chào đón các “sinh viên mới một ngày của Thanh Hoa”.

Ngay khi hoạt động bắt đầu, ngoài việc mô phỏng sinh viên đại học làm thủ tục nhập học, đăng ký và được cấp thẻ sinh viên, các em tiếp tục tham quan khuôn viên, đi qua các tòa nhà khoa, cơ sở thể thao, khuôn viên phía Nam, khu ký túc xá, khu sinh hoạt, thư viện, vườn Mai và không gian sinh hoạt của các câu lạc bộ. Buổi trưa, các em dùng bữa cơm tại nhà ăn Phong Nhị. Buổi chiều, bên cạnh chuỗi hoạt động bên hồ Thành Công, các em còn được học tại phòng 310 của Học đường Giáo dục với chủ đề “Liên giới và khám phá”. Sau đó là lễ tốt nghiệp và trao giấy chứng nhận, khép lại một ngày sinh viên đại học vui tươi.

Đây là hành trình khơi gợi và thực hiện giấc mơ. Thông qua sự sáng tạo và những hành động cụ thể, các bạn học viên vừa có cơ hội trải nghiệm cuộc sống, vừa lan tỏa tình yêu và sự quan tâm. Bạn Vũ Thị Dung, sinh viên Khoa Sinh học, cho biết mỗi người đều có một giấc mơ lớn lao, nhưng rất ít người biến giấc mơ thành hành động, chủ yếu vì lực lượng chỉ có một người nên dễ nản chí. Sau khi học khóa “Liên giới và khám phá” của Giáo sư Vương Tuấn Tú, nhóm của các bạn rất may mắn khi tìm được một giấc mơ lớn chung, đưa trẻ em bản địa đến Thanh Hoa để trải nghiệm “Một ngày làm người Thanh Hoa”. Mặc dù thời gian chuẩn bị ngắn ngủi và gặp nhiều khó khăn trong quá trình hành động, nhưng với sự nỗ lực của nhóm trưởng Tiền Gia Long và các thành viên khác, nhóm cuối cùng đã vượt qua khó khăn, hiện thực hóa giấc mơ và nhận được món quà lớn nhất: nụ cười tin tưởng của trẻ em!

Chương trình công ích “Theo đuổi giấc mơ” lần thứ ba trong khóa “Liên giới và khám phá” (chương trình môn học phổ thông về hành động), do Viện sĩ Hoàng Nhất Nông và Giáo sư Vương Tuấn Tú lên kế hoạch, phối hợp với học bổng Theo đuổi giấc mơ, đặt mục tiêu nuôi dưỡng những “nhà khoa học hành động giấc mơ”. Vào giữa học kỳ, sinh viên phải hoàn thành giấc mơ nhỏ của cá nhân trước, chẳng hạn như tìm một người nước ngoài để nói tiếng Anh trong hai giờ, viết nhạc và làm thơ. Đến cuối học kỳ, các “gia đình giấc mơ” gồm 5-8 sinh viên thuộc những khoa khác nhau sẽ cùng lên kế hoạch cho một giấc mơ lớn chung. Những bài kiểm tra cuối kỳ thực hiện liên tục trong học kỳ cho chương trình Theo đuổi giấc mơ, như “Đội Dịch vụ Nụ cười” và “Một ngày làm người Thanh Hoa”, đã tạo ra sự chú ý rất lớn và tiếng vang rộng rãi từ truyền thông, thậm chí xuất hiện trên trang nhất các báo. Giáo sư Vương Tuấn Tú cho biết các hoạt động này mang đến cho xã hội trong thời kỳ kinh tế khó khăn một yếu tố hiếm có: “Hy vọng và giấc mơ”. Đồng thời, giáo sư cũng đề xuất đây là một hướng để nhà trường thể hiện thêm sức góp xã hội theo nghĩa khác, thông qua SCI (Chỉ số Đóng góp Xã hội).